铜陵师范附属小学劳作教育宣扬周活动五育并重培养实践才能

  为仔细贯彻执行安徽省委、安徽省人民政府《关于全面加强新时代大中小学劳作教育的施行主张》（皖发〔2020〕24号）文件精力，构建德智体美劳全面培养的教育系统，进一步培养和饯别社会主义中心价值观，活跃培养学生爱劳作的认识和杰出的劳作习气。依据上级部门一致要求，铜陵师范附属小学决议展开“劳作最荣耀”劳作教育宣扬周活动，详细活动安排如下：

  结合“劳作最荣耀、劳作最崇高、劳作最巨大、劳作最美丽”的主旨，依据校园实践，经过展开形式多样、五光十色的特征劳作教育活动，进一步深化推进校园劳作教育作业，引导全校师生爱劳作、会劳作、懂劳作，建立正确的劳作观。

  活动内容：举行师范附小“劳作最荣耀”劳作教育周发动典礼。学生代表环绕“劳作最荣耀”的主题进行国旗下说话，全体学生齐唱《劳作最荣耀》歌曲，营建稠密的节日气氛，引导学生建立劳作最荣耀、劳作最崇高、劳作最巨大、劳作最美丽的观念。

  展开以“家务劳作我能行，亲力亲为勇领先”为主题的家务劳作实践教育活动，校园经过大众号推送各年级家务劳作清单，鼓舞家长和学生一起挑选1-2项家务劳作。各班级供给学生在家中的单张劳作相片5张，要求：人物杰出、布景漂亮、内容丰富、相片明晰、不需拼图。也可将活动状况制作成美篇进行总结。各班级依据学生的劳作体现评选“劳作小能手”2名，5月7日之前将名单报送到班主任群。

  活动内容：依据校园实践，展开一次劳作实践活动，安排全校师生展开卫生清扫、废物分类、校园美化、环境美化、图书收拾等团体劳作，感触劳作的艰苦与高兴。

  活动内容：举行“劳模大讲堂”或“大国工匠进校园”等劳作典范人物进校园活动，让师生在校园里近距离触摸劳作模范，倾听劳模故事，观摩精深技艺，感触并领会勤勉敬业的劳作精力，争做新时代的奋斗者。

  活动内容：环绕展开办一期手抄报，向广阔学生解读“爱劳作”的精力实质，宣扬新时代工匠们对自己酷爱的作业勇于传承、研究和立异的内涵质量，唱响劳作最荣耀、劳作最崇高、劳作最巨大、劳作最美丽的主旋律。五六年级每班上交三幅著作至周主任处。

  1.提示学生在劳作过程中要注意安全，学习劳作技术时，在家长的伴随和指导下进行，切勿受伤。

  2.各位教师要明确任务和要求，将劳作教育融入教育教育全过程。要发挥校园在劳作教育中的主导作用，作业要深化执行，注重实效。回来搜狐，检查更加多