石嘴山“红领巾”：“一二三四”花式劳作教育“走心”！

  近年来，石嘴山市仔细贯彻落实《中心 国务院关于全面加强新年代大中小学劳作教育的定见》《共青团中心 全国少工委关于大力加强新年代学生团员、少先队员劳作教育的作业指引》精力，聚集育人功用，一直紧记、牢牢掌握展开劳作教育作业的榜首方针是为党育人，将劳作实践教育归入我市全面加强新年代少先队作业重点，安排而且展开了方法多样的劳作实践活动，培育可以担任民族复兴大任的年代新人。

  大武口区一直将劳作教育融入立德树人全过程，经过“一套计划、两处基地、三方协同、四个走进”让劳作教育回归根源，助推学生中心素质继续提高。

  大武口区拟定下发《关于全面加强新年代中小学劳作教育实施计划》，要求全区中小学从讲堂浸透、课程引领、课后参与、课业体会四个层面系列化发挥劳作教育在育德、启智、健体和育美中的及其重要的效果。区教体局牵头担任全体优化各中小学劳作教育课程设置，推动各校园构成各具特色的劳作教育课程教育系统。2021年至今，累计展开各类劳作教育实践活动120余次。各少先队安排经过队会、少先队活动课等教育载体，用具体化、形象化、儿童化的方法，展开劳作宣扬教育。

  市第十五小学和市第十六小学以“我劳作我高兴，争做劳作小能手”为主题别离举办了劳作技术大赛，经过以赛促学、以赛促育的方法，为学生们供给了一个劳作实践的渠道，让学生们感触劳作之趣，体会劳作之美，在竞技中成长、收成，促进德智体美劳全面发展。

  大武口区充沛的使用校外优质资源，依托中小学归纳实践基地，及进驻各校的烹饪实践室——厨艺体会操作渠道，为全区中小学生供给采摘、洗切、炒煮、烧烤等全流程实践活动服务，激起学生深度参与，取得切身体会。辅导各校园量体裁衣拓荒“小农场”“生态园”“职责田”等校内劳作实践基地，辅导学生进行农作物栽培、中医药文明学习实践、破损桌凳修补、手工艺品制造等劳作活动，多方法丰厚劳作教育课程内容。市第十七中学的中医药文明学习实践园，把宏扬中医药文明贯穿在劳作教育的过程中，增强师生中医药文明自傲和健康保健认识。市第十三小学的“扎染”、市第十五小学的“青花国际”“欢喜陶吧”、市丽日中学的“桃李园”等校内基地，为常态化展开劳作教育供给刚强保证。

  根据不同活动场所的特性，将日常日子性劳作、服务性劳作和生产性劳作有机交融，家庭、校园和社会三方协同深度推动劳作教育。在小学阶段，注重日常日子劳作的根本体会，分学段安排家务劳作技术的练习和展现，全区三到六年级学生“秀秀我的拿手菜”根本遍及；在中学阶段，定时安排学生参与规模性的劳作实践和自愿服务劳作。在全市创立文明城市期间，各中小学安排学生走出校园、走进社区，展开创立宣扬，事必躬亲，实在担负社会职责担任。

  辅导全区中小学大力展开“四个走进”归纳实践活动，活跃安排学生走进乡村、走进大棚、走进社区、走进企业，近距离感触农耕文明的厚重见识、农作物成长的愤然活力、社区文明的一直在晋级和企业发明的劳作财富，逼真体会劳作之美，引导学生在实践中懂劳作、会劳作、爱劳作，有力促进“双减”作业走深走实。

  下一步，石嘴山市团委、市少工委将进一步强化少先队实践育人导向，自动对接和融入校园劳作教育全体格式，将劳作教育作为实践育人的重要范畴，归纳运用团、队教育载体，采纳青少年脍炙人口、易于承受的方法，展开契合青少年特色、丰厚多彩的劳作主题教育活动，激起共青团员、少先队员承受劳作教育的自动性和自觉性，尽力为党培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  石嘴山共青团微信大众号旨在服务广大青年，长时间承受商家协作共青团特点公益活动，如有意向可致电。