胡亚军 刘文剑：乐律蒙书的模范——《声律启蒙
“云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。”简简单单的几句话，读起来朗朗上口，闭上眼句句入画，低吟缓诵之际，但觉音韵和叶，意境空灵。这便是《声律启蒙》。
《声律启蒙》是韵对类蒙学读物，即合辙押韵、属对联句之学。所谓“属对”，俗称对对子，雅称联语，是中国古代文人的一项基本功，作诗、作文的根底。明清时期韵对之学特别盛行，有很多的乐律蒙书随之诞生，如《对类》《时古对类》《声律启蒙》《声律发蒙》《训蒙骈句》《笠翁对韵》等，在很多的蒙学教材中，《声律启蒙》是比较有代表性的一本，它对偶浑成、音响自合，可谓乐律蒙书的模范。
《声律启蒙》成书于康熙年间，由车万育集前人之优长编纂而成。据嘉庆《邵阳县志》，车万育（1632—1705年），号鹤田，湖南邵阳人，康熙三年甲辰科进士，选庶吉士，授户科给事中，后补兵科给事中。车万育坚毅清凉，勇于直陈朝政得失，发他人之未敢发，为康熙帝所喜爱。车万育少时读书吃苦，常与其兄燃松枝夜读，他学识赅博，善书法，著作颇丰，尤以《声律启蒙》为人所熟知。
《声律启蒙》依照南宋刘渊所编《平水韵》分为上下两卷，每卷各十五个韵部。所谓韵部，便是具有同韵联系的一组字构成的一个韵部，选取这一组字的榜首个字作为该韵部的代表，用来标识和称谓该韵部，比方榜首韵部“东”部，包括“东空风红童铜宫……”等很多个同韵字，选取榜首个字“东”作为该韵部的标识。《声律启蒙》共有三十个韵部，上下卷各十五个，上卷十五韵部依次是：一东、二冬、三江、四支、五微、六鱼、七虞、八齐、九佳、十灰、十一真、十二文、十三元、十四寒、十五删；下卷十五韵部依次是：一先、二萧、三肴、四豪、五歌、六麻、七阳、八庚、九青、十蒸、十一尤、十二侵、十三覃、十四盐、十五咸。
每个韵部之下各有三则对文，每则对文的格局相同，都是十对对语，八个韵脚。每一韵部、每则对文编制相同，现以榜首韵部榜首则对文为例略作阐明：
云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人世清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟柳树绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
“东”为榜首韵部名；“云对雨……一蓑烟雨，溪边晚钓之翁”为一则对文，每一韵部有三则编制相同的对文；“云对雨”为一对对语，一则对文共有十对对语，犬牙交错；着重号所符号文字为韵脚，共有八个：风、空、虫、弓、东、宫、红、翁。《声律启蒙》所选韵脚都是每个韵部的常用字，在诗文创造中呈现的概率很大，表现了中国传统诗文的音韵之美，是咱们了解、讽咏传统诗文所应该具有的基本知识，熟读诵读，必定有助于咱们对传统文学的了解，提高文学涵养，增强作文的流通度和美感。
《声律启蒙》不同于律诗绝句，也不同于其他全用三言、四言句式者，相对自在生动，更赋有格律音韵之美，读来愈加朗朗上口。
首要，从字数上来讲，选用长短句式，从单字对到双字对、三字对、五字对、七字对、十字对、十一字对，平仄相间，层层属对。如宝塔形，拾级而上，由少到多，由简到繁，按部就班，错落有致，赋有层次感。句式不拘泥于方式，当长则长，当短则短，这种自在生动的结构更易引起蒙童学习的爱好，并且能活泼蒙童的思想，极大的提高诵读的趣味性和气势感。
其次，从对仗方式上来讲，也是风格纷歧、方式多样，有工对、邻对、宽对等不同类型。
一是工对最为严厉，不只平仄严厉，并且必是同一类别词，比方：“高对下”都是方位词；“柳影对花香”都是植物；“千对百，两对三”都是数字；“佩剑对弯弓”都是武器；“半池红菡萏，一架白荼蘼”都是植物；“白驹形皎皎，黄鸟语交交”都是动物。
三是宽对：较之以上两对，不管在词类仍是平仄要求等方面，都相对广泛。词语的类别方面，既不必相同也不必相邻，只要是名词对名词、动词对动词、形容词对形容词以及实词对实词、虚词对虚词即可。
虚词对虚词：破的而探牛心，豪矜王济；竖竿以挂犊鼻，贫笑阮咸。缓抚琴弦，像流莺而并语；斜排筝柱，类过雁之相挨。
属对不是一件简单的工作，特别关于蒙童，单字对、双字对相对来说是比较简单的，像五字对、七字对、十字对乃至十一字对，要求每一个字的平仄、词类都彻底整齐，几乎是不可能的，所以有必要恰当放宽，才干便于学习和把握。
除了以上所说的声韵格律之外，《声律启蒙》仍是一部百科全书，一应俱全：天文地理、花木鸟兽、人物用具、四时气候、轶闻掌故……特别包括了很多的典故，蕴含着丰盛的历史背景和文明知识：既有儒家的修齐治平，又有道佛的修仙彻悟；既有囊萤刺股的孜孜矻矻，又有弈棋寻梅的闲情逸致；既有文士的生花妙笔，又有武将的射石饮羽；既有宦途的丰功伟业，又有处士的高举远引；既有饮者的放浪形骸，又有士人的忧国忧民；既有汉唐苦注，又有魏晋风流；既有闺妇愁怨，又有征人豪情……不管是音韵声律，仍是历史背景和文明，《声律启蒙》都供给了丰盛的滋补，重复诵读，获益颇多。
